Статья рассказывает о проблеме расстрелов в школах и ВУЗах, которая связана с недостаточной эффективностью педагогики в регулировании поведения подростков. Автор утверждает, что запреты на оружие не помогут решить проблему, так как существует множество способов убийств. Он также отмечает, что проблема не только российская, но и мировая, и что точной рецептуры воздействия на подростков не существует. В статье приводится пример пермского преподавателя, который не смог предсказать опасность и запер класс на убой.

Рассказ о том, как автор опаздывал на работу и увидел мужчину с ребенком, стоящих на красный светофоре. Ребенок спросил, почему люди переходят на красный, а отец ответил, что они, возможно, спешат по неотложным делам. Автор вспомнил о своей маленькой дочке и решил остаться с ними, пока светофор не загорится зеленым. Рассказ заканчивается вопросом ребенка, почему они не переходят на красный, на что автор не успевает ответить.

В 1952 году полосатый кот по имени Room 8 вошел в начальную школу Элизиан Хайтс в Калифорнии и стал постоянным посетителем класса. Кот стал легендой школы, а среди учеников была почетная должность - кормильщик кота и сдвигатель спящего кота. Кот жил в школе и у учительницы, пока не умер в 1968 году в возрасте 22 лет. История кота вдохновила гитариста Лео Коттке на написание композиции «Room 8».

В статье рассказывается о том, как автора подзадолбали комментарии о том, что бездомные животные могут представлять угрозу для детей. Автор не согласна с этим мнением и продолжает спасать, кормить, защищать и бороться с живодёрской падалью.